Estudantes de Ceilândia viram produtores de conteúdo em oficinas de saúde e cidadania

Foto: Acervo IDECACE

Engajar crianças e adolescentes em temas essenciais como autocuidado, cidadania e saúde integral exige uma linguagem sintonizada com o cotidiano digital dessa geração. Por isso, o Programa DNA do Brasil - Saúde na Escola estruturou um eixo pedagógico que coloca os estudantes como protagonistas de transformação em suas próprias comunidades.

O programa executa quatro oficinas temáticas presenciais, voltadas aos estudantes atendidos pelo projeto na Região Administrativa de Ceilândia. A trilha começa pela saúde bucal, avança para cidadania, direitos e deveres, passa por autocuidado, saúde integral e projeto de vida, e culmina na oficina de criação midiática — em que os próprios alunos produzem podcasts, vídeos curtos e infográficos temáticos sobre tudo o que foi trabalhado nas etapas anteriores.

O grande diferencial reside na aplicação prática: a oficina de criação midiática conta com estrutura técnica dedicada — direção, produção e gravação de podcast, além de criação e edição de vídeos e infográficos —, transformando o aprendizado teórico em conteúdo real, feito pelos estudantes para os estudantes.

O trabalho é complementado por materiais pedagógicos de apoio: o Caderno do Estudante, entregue ao longo do projeto, e um conjunto de jogos pedagógicos sobre cidadania, saúde bucal, convivência e autocuidado, disponíveis tanto em versão impressa quanto em plataforma on-line própria, desenvolvida em ambiente web.

Com a metodologia, o estudante deixa de ser apenas ouvinte e passa a atuar como disseminador de orientações de saúde e cidadania entre colegas, familiares e a comunidade — reforçando, na prática, o eixo de proteção integral que estrutura o Programa DNA do Brasil - Saúde na Escola.